Целевая модель наставничества — система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.
Наставничество – это универсальная технология передачи опыта и знаний от наставника к наставляемому через неформальное общение, основанное на доверии и партнерстве.
В условиях модернизации системы образования в России значительно возрастает роль наставника, повышаются требования к его личностным и профессиональным качествам, к его активной социальной и профессиональной позиции.
В России декабре 2019 года утверждена методология (целевая модель) наставничества обучающихся. Реализация данной модели направлена на обеспечение достижения сквозного результата федеральных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы» и предусматривает вовлечение в различные формы сопровождения и наставничества не менее 70% обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам и программам среднего профессионального образования.
Система наставничества представляет собой форму преемственности поколений, социальный институт, осуществляющий процесс передачи и ускорения социального и профессионального опыта.
Ответственное лицо
Гильмутдинова Разина Рашитовна, заместитель директора по УВР (тел. 8(3412) 74-28-61)
Нормативно-правовые акты в сфере наставничества
|
Наименование документа |
Электронная ссылка |
|
Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися» |
Ссылка |
|
Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 № МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися») |
Ссылка |
|
Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.) |
Ссылка |
|
Постановление Правительства Удмуртской Республики от 29.05.2017 № 239 «О наставничестве в образовательных организациях, подведомственных Министерству образования и науки Удмуртской Республики» |
Ссылка |
|
Приказ по основной деятельности № 255 от 16.02.2022 «Об организации работы по внедрению Региональной целевой модели наставничества педагогических работников и обучающихся в образовательных организациях Удмуртской Республики» |
Ссылка |
|
Приказ Управления образования Администрации города Ижевска от 26.04.2021 г. № 165 «Об организации наставничества в муниципальных образовательных учреждениях, подведомственных Управлению образования Администрации города Ижевска» |
Ссылка |
Информация о внедрении и реализации Целевой модели наставничества в МБОУ «Гимназия №6 им.Габдуллы Тукая»
|
№ п/п |
Наименование |
Примечание |
|
1 |
Приказ о внедрении целевой модели наставничества в МБОУ «Гимназия №6 им.Габдуллы Тукая» |
|
|
2 |
Положение о системе наставничества в МБОУ «Гимназия №6 им.Габдуллы |
|
|
3 |
План мероприятий (дорожная карта) внедрения целевой модели наставничества |
|
Включенность педагогов в программы наставничества |
||||||
|
№ п/п |
Наименование |
Количество |
|
1 |
Общее количество педагогов |
29 |
|
2 |
Общее количество молодых педагогов |
0 |
|
3 |
Количество педагогов, участвующих в программах наставничества в роли наставника |
6 |
|
4 |
Доля педагогов, участвующих в программах наставничества в роли наставника |
20,6% |
Материалы по результатам внутреннего мониторинга реализации целевой модели наставничества (отчеты, аналитические справки, статистическая информация)
Материалы по результатам внутреннего мониторинга реализации целевой модели наставничества будут предоставлены в конце октября на педагогическом совете по итогам отчетов, аналитических материалов, статистической информации.
